Zaheen:
”’ব্যক্ত জ্ঞান”’ বা ”’প্রত্যক্ষ জ্ঞান”’ বলতে সেই জ্ঞানকে বোঝায় যেটিকে দ্রুত স্পষ্ট ও পরিস্কার ভাষায় রূপদান করা, নিয়মাবদ্ধ করা, সংরক্ষণ করা ও অভিগম্য বা সুলভ করা সম্ভব।<ref>{{cite journal|last1=Helie|first1=Sebastien|last2=Sun|first2=Ron|title=Incubation, Insight, and Creative Problem Solving: A Unified Theory and a Connectionist Model|journal=Psychological Review|date=2010|volume=117|issue=3|pages=994–1024|doi=10.1037/a0019532|pmid=20658861|url=http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun/folder-files/helie-sun-psycrev2010-f.pdf|access-date=2019-09-24|archive-date=2019-07-12|archive-url=https://web.archive.org/web/20190712082025/http://www.cogsci.rpi.edu/~rsun/folder-files/helie-sun-psycrev2010-f.pdf|url-status=dead}}</ref> একে ইংরেজি পরিভাষায় “এক্সপ্লিসিট নলেজ” (Explicit knowledge) বা “এক্সপ্রেসিভ নলেজ” (expressive knowledge) বলে।<ref>L. C. Jain, ”Virtual Environments for Teaching and Learning”, World Scientific, 2002, p. 179.</ref>
অভিব্যক্ত জ্ঞানকে রৌপ ও প্রণালীবদ্ধ ভাষায় প্রকাশ বা অভিব্যক্ত করা যায় এবং উপাত্ত, বৈজ্ঞানিক সূত্র, বিশদ বিবরণী, নির্দেশগ্রন্থ বা পুস্তিকা (ম্যানুয়াল), ইত্যাদি রূপে ভাগাভাগি করে নেয়া যায়।<ref>{{Cite journal |last=Nonaka |first=Ikujiro |last2=Toyama |first2=Ryoko |last3=Konno |first3=Noboru |date=2000 |title=SECI, Ba and Leadership: a Unified Model of Dynamic Knowledge Creation |url=http://dx.doi.org/10.1016/s0024-6301(99)00115-6 |journal=Long Range Planning |volume=33 |issue=1 |pages=5–34 |doi=10.1016/s0024-6301(99)00115-6 |issn=0024-6301}}</ref> এটিকে সহজেই নিয়মাবদ্ধ করা যায় এবং বিগুপ্ত করার জন্য আবশ্যকীয় আন্বয়িক নিয়মগুলি জানা থাকলে এটিকে অখণ্ডতা বজায় রেখে সম্প্রচার করা যায়।<ref>{{Cite journal |last=Kogut |first=Bruce |last2=Zander |first2=Udo |date=1992 |title=Knowledge of the Firm, Combinative Capabilities, and the Replication of Technology |url=http://dx.doi.org/10.1287/orsc.3.3.383 |journal=Organization Science |volume=3 |issue=3 |pages=383–397 |doi=10.1287/orsc.3.3.383 |issn=1047-7039}}</ref> অভিব্যক্ত জ্ঞানের বেশির ভাগ রূপ কোনও নির্দিষ্ট সংরক্ষণ মাধ্যমে উপাত্ত হিসেবে সংরক্ষণ করে রাখা যায়। ব্যক্ত জ্ঞানকে প্রায়শই [[অব্যক্ত জ্ঞান|অব্যক্ত জ্ঞানের]] সম্পূরক হিসেবে গণ্য করা হয়।<ref>{{cite journal|last1= Ikujiro |first1= Nonaka |title= The Knowledge-Creating Company |journal= Harvard Business Review |date= 2007 }}</ref>
== উদাহরণ ==
[[বিশ্বকোষ]] ও [[পাঠ্যপুস্তক]]গুলিতে ধারণকৃত তথ্যগুলি ব্যক্ত জ্ঞানের ভাল উদাহরণ। নির্দেশগ্রন্থ (ম্যানুয়াল), নথিপত্র, পদ্ধতি ও কীভাবে করবেন জাতীয় ভিডিওগুলি হল ব্যক্ত জ্ঞানের সবচেয়ে সাধারণ কিছু রূপ। জ্ঞান শ্রাব্য-দৃশ্য (অডিও-ভিজ্যুয়াল) প্রকারেরও হতে পারে। প্রকৌশলকর্ম ও [[পণ্য নকশাকরণ]]কেও ব্যক্ত জ্ঞানের অন্য কিছু রূপ হিসেবে গণ্য করা হতে পারে, কেননা এগুলিতে মানুষের দক্ষতা, উদ্দেশ্য ও জ্ঞানের বহির্মুখীকরণ সম্পাদিত হয়।
==আরও দেখুন==
* [[অব্যক্ত জ্ঞান]]<!–Tacit knowledge]]–>
* [[বর্ণনামূলক জ্ঞান]] <!–Descriptive knowledge]]–>
* [[জ্ঞানের মাত্রাসমূহের সামাজিকীকরণ, বহির্মুখীকরণ, সমবায় ও অন্তর্মুখীকরণ প্রতিমান]] <!–CI model of knowledge dimensions]]Socialization, Externalization, Combination, and Internalization–>
==তথ্যসূত্র==
{{reflist}}
==বহিঃসংযোগ==
* National Library for Health – [https://web.archive.org/web/20090210202932/http://www.library.nhs.uk/KnowledgeManagement/SearchResults.aspx?tabID=289&catID=10397 Knowledge Management Specialist Library] – collection of resources about auditing intellectual capital.
[[বিষয়শ্রেণী:জ্ঞান]]